小学语文课堂教学有效性策略研究

随着新一轮课程改革的不断深入．教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化．合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学．课堂教学逐渐活了起来。在实施新课程的今天．小学语文教学的有效性缺失仍是亟待解决的严重问题．有些课堂未能通过多边活动的优化调控．使其最大限度地提高课堂教学效率。本文就针对提高小学语文课堂教学有效性问题．提出了一些策略。