摘要
英语是一门语言学科.语言学习脱离了一定的情境就难以恰当地表达清楚.发挥用于交际的本质作用。在英语课堂教学中的情境教学是非常被教师和学生认可的。把教材的内容创设成生动的语言情境.让学生受到感染.很容易融人到语言氛围之中学英语,用英语、学习热情高涨。学习效果明显。正如美国阶梯英语老总所说的:“让学生们浸泡在英语的氛围中。没有学不好英语的。”在小学英语课堂教学的情境教学中.我主要从以下几方面做些阐述。
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第4期119-119,共1页
Learning Weekly