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浅谈电教手段在数学教学中的实施
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摘要
随着新课程改革步伐的加快.初中数学课堂教学不论是教学内容、教学模式还是教学方法,都对我们一线教师提出更新、更高的要求。发挥电化教学手段的优势作用,利用图形、声音、视频等素材刺激学生的感官系统.使学生能见其形、愿闻其声、易解其意.大大激发了他们的学习兴趣和探究知识的渴望。
作者
卜向艳
机构地区
迁安市太平庄乡太平庄初级中学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第4期204-205,共2页
Learning Weekly
关键词
数学教学
电教手段
数学课堂教学
电化教学手段
教学内容
改革步伐
教学方法
教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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