摘要
小学生天性活泼好动.一节课下来.很难一直集中注意力听讲。尤其是课上教师枯燥地讲解和练习.只是进行知识传授并且长期使用一种固定不变的教学方式,学生渐渐丧失了对这门学科的学习兴趣。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”因此.教师在教学中如果从引发学生的学习兴趣人手.就能让学生在课上积极学习.把学生的注意力集中在课堂上.落实课堂的有效性。在小学语文教学中.我通过以下几种教学方式对学生进行学习兴趣的培养。
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第4期208-208,共1页
Learning Weekly