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地方性本科院校教学效果的体现和评价探析

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摘要 在实际教学中,很多地方性高校在如何根据自身特点进行教学效果评价存在一定的困难和矛盾。本文笔者就尝试对此类高校的教学效果体现以及在教学效果评价中存在问题和解决对策进行了相应的研究。
作者 许忠达
机构地区 宁波工程学院
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第4期7-7,共1页 Learning Weekly
基金 宁波工程学院高教研究项目(NG09037)
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