期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在语文课上激发学生的兴趣
原文传递
导出
摘要
古人云:“授之以鱼,不如授之以渔。”“鱼”代表固有的现成的知识.“渔”则代表探究知识的各种方法。学生只有学会了学习的方法,才能终身受用。可是,当我们对有效的课堂教学深入研究之后,还应当加上一句“授之以渔,不如授之以欲”,其中,“欲”代表着学习的兴趣和内驱力。
作者
邓振娟
机构地区
河北省高阳县宏润中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第4期32-32,共1页
Learning Weekly
关键词
学生
语文课
激发
授之以渔
授之以鱼
课堂教学
内驱力
“欲”
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
学周刊(上旬)
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部