关于体育教师评优晋级的思考

在很多人的心目中,体育是学校素质教育的附属,认为体育就是让学生玩玩,调节一下紧张的心理而已：认为体育教师从事的也就是那种蹦蹦跳跳，“四肢发达、头脑简单”的简单劳动，谈不上什么深奥的科学,难懂的哲理。可想而知,存在这样认识的人当然不会把学校体育摆到应有的位置,对体育教师的劳动价值显然也不会有正确的评价,体育教师的劳动得不到社会应有的尊重,社会地位和应有的待遇不公平也是必然的了,也就直接影响到体育教师的待遇、奖励、职称的评聘和评优、评先等。