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浅议如何提高高中物理课堂教学效率
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摘要
教学就是教师有计划、有目的地引导学生学习、掌握文化和科学知识和技能的活动,其主要的表现形式就是课堂教学,因此学生是否能完全掌握教师教授的知识关键在于课堂教学能否达到预期的效果。如何才能有效提高课堂教学效率,是广大教育界人士一直以来探讨和研究的话题。
作者
田有为
机构地区
河北省青龙满族自治县木头凳高中
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第4期87-87,共1页
Learning Weekly
关键词
课堂教学效率
高中物理
引导学生
科学知识
目的地
教育界
教师
学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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学周刊(上旬)
2012年 第4期
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