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怎样指导小学生理解古诗
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摘要
古诗,语句简洁、描写生动、意境优美,读来朗朗上口,为小学生所喜爱。但由于文字凝练和语言习惯的差异,造了学生对古诗理解上的障碍,使得理解诗句的教学成为古诗教学中的重点和难点。因此.诗句理解的教学是极为重要的。那么,怎样指导学生理解古诗呢?“对于教学来说,没有任何单一的策略能够适用于所有的情况。”(美国保罗·D·埃金)所以,理解古诗的教学也只能根据古诗的具体特点灵活进行。
作者
白洁
机构地区
河北省任县任城镇北街小学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第4期124-125,共2页
Learning Weekly
关键词
古诗教学
小学生
生理
语言习惯
诗句
导学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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