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浅谈如何提高学生的阅读能力
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摘要
阅读是促进学生发展的重要途径,阅读应该成为学生自觉的行为,真正实现学生内心的需求和愿望。学生的阅读能力不仅需要通过阅读教学来培养,而且学生的写作能力也有赖于阅读教学来奠定基础。当前,在新课程背景下应如何实施小学语文阅读指导呢?本文通过规范阅读方法,对提高学生的阅读能力进行了探讨。
作者
刘军英
机构地区
河北省武安市团城乡南营井学校
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第4期161-161,共1页
Learning Weekly
关键词
阅读能力
小学语文
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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学周刊(上旬)
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