错患者正畸口腔健康教育运作方式的临床研究

目的探索错患者在正畸治疗中更有效的健康教育运作方式,降低牙龈炎、龋病的发生。方法选择253例病例,随机分为实验组145例和对照组108例,在正畸前、正畸10个月时、正畸结束时,进行菌斑指数(PLI)、牙龈指数(GI)和龋失补指数(DMFT)的统计,比较2种不同的口腔健康教育运作方式对口腔健康维护效果的差异。结果正畸10个月时,2组的PLI、GI值均有升高,实验组的升高幅度低于对照组,二者有差异(P<0.05),2组的DMFT值稍升高,二者的差异不明显(P>0.05),正畸结束时,2组的PLI、GI值及DMFT值继续升高,但实验组的PLI、GI值明显低于对照组,二者有显著性差异(P<0.01),实验组的DMFT值低于对照组,二者有差异(P<0.05)。结论多方督促的口腔健康教育运作方式,对维护错患者在固定正畸治疗中的口腔健康是有显著作用的。