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层次分析法与TOPSIS法在教师能力评价中的应用
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摘要
本文首先分析了影响学校教师教学能力的因素,并给出合理的评价指标体系,基于层次分析与TOPSIS方法与原理,建立了评价教师能力的数学模型,并应用所建立的数学模型对教师进行评价优选,该模型能够很好的反映实际情况,具有较好的实用性。
作者
李玲玲
机构地区
邕江大学教务处基础部
出处
《科技信息》
2012年第6期143-145,共3页
Science & Technology Information
关键词
层次分析法
TOPSIS法
教师
分类号
O225 [理学—运筹学与控制论]
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