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浅谈创新作文的评价机制
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摘要
作文评价是作文教学过程中的一个重要环节,传统的评价机制太单一,无法适应新时期作文教学的发展。针对创新作文的评价机制,本文认为应对学生作文实行恰当激励、多种方式、多种标准的评价,以提高学生的作文素养。
作者
党新娟
机构地区
西安市远东第一中学
出处
《科技信息》
2012年第6期341-341,共1页
Science & Technology Information
关键词
评价机制
激励
多方式
多标准
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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