平面构成课程探究性教学模式的建构与运用

本文以现代艺术教育逐渐从传统单一的授课形式转变为多元化教育模式为切入点,论述了平面构成课程中运用探究式教学模式,通过捕捉观察、分析明示、评价交流等教学方法,培养学生探究问题、解决问题的能力,并很好地挖掘学生探究问题的潜能,以取得良好的教学效果。