汽车技术服务与营销专业“教学做”一体化课程体系设计被引量：12

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摘要作者在郑州旅游职业学院汽车专业实施了"教学做"一体化教学模式,这是一种基于"教、学、做"融合的人才培养模式改革的有益尝试,效果较好。本文旨在分析阐述这种模式,研究制定出汽车技术服务与营销专业"教学做"一体化课程体系,对作者在专业教学中的实践做出总结,展开对"教学做"一体化教学模式的讨论。

作者李磊

机构地区郑州旅游职业学院

出处《科技经济市场》 2012年第2期55-57,共3页

关键词一体化教学教学做任务驱动

分类号 F713.50-4 [经济管理—市场营销] F407.471-4 [经济管理—产业经济]

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