影响山西省农村音乐教育现状的原因分析

本文以中小学音乐教育为立足点,在大量文献阅读的基础上,以农村中小学为研究对象,对我省的九个县市中小学进行实地调查,阐述了这九个县市的农村音乐教育现状问题,在此基础上,剖析山西省农村中小学音乐教育教学现状存在的各种原因,希望对我省的音乐教育有一些启示。