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小学音乐课堂教学之我见
被引量:
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摘要
遵循新课程标准的实施,通过充满人文关怀的音乐课堂培养学生良好的聆听习惯。发展学生的表演潜能及创造性潜能,使学生能用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情,在音乐实践活动中使学生享受到美的愉悦,受到情感的陶冶。
作者
陈曦
机构地区
福州市鼓山新区小学
出处
《黄河之声》
2011年第23期80-81,共2页
Song of The Yellow River
关键词
聆听感受
创新能力
情感体验
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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