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浅谈美术教育与儿童创造性思维的培养
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摘要
为研究儿童美术"教"与"学"的方法,本文从重视儿童美术教育的现状、美术教育与儿童创造性思维、如何培养儿童的创造性思维三个方面进行阐述。
作者
王津
机构地区
闽江学院美术学院
出处
《美术大观》
2012年第2期175-175,共1页
Art Panorama
关键词
培养
创造性思维
儿童美术教育
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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