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构建小学数学素质教育课堂教学模式的尝试
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1
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摘要
【正】 围绕我区素质教育课题研究的内容,针对我区目前课堂教学状况,我们经反复探究、实验,初步构建了小学数学素质教育的两种课堂教学模式,取得了较好的成效。第一种参考模式:“主动探索、尝试、创新”教学模式。模式的基本操作程序:复习旧知。
作者
史国华
机构地区
qiao口区教师进修学校
出处
《成才(教师版)》
2000年第2期8-9,共2页
关键词
初等教育
数学教学
素质教育
分类号
G623.52 [文化科学—教育学]
G521
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成才(教师版)
2000年 第2期
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