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素质教育目标与儒学丰富内涵的借鉴
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摘要
素质教育这种全新的教育模式,对人才的培养模式和质量提出了新的要求。当前的素质教育立足于人的个性发展和创新精神,以提高国民素质为宗旨,造就知识、能力、素质的高度和谐与完美统一的接班人和建设者。从立足于人的个性发展的素质教育目标出发,以新的角度来审视儒家学说,从理论、方法和实践三个方面得到启迪、借鉴和营养,有待于我们重新认识与开掘。
作者
任红敏
机构地区
安阳师范学院文学院
出处
《殷都学刊》
2011年第4期144-147,共4页
Yindu Journal
关键词
素质教育
目标
传统儒学
价值和意义
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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