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培养学生自主学习能力,构建高中数学高效课堂被引量：7

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摘要传统的课堂教学模式的优点：学生对获取知识简捷、快速.缺陷：学生自主学习活动减少,逐渐产生依赖教师的习惯,使学生自主学习能力处于低水平.根据高中生的心理特征和高中数学教学内容的特点,结合个人的教育实践,笔者觉得学生自主学习能力的构建可从以下几个方面着手：

作者马永华

机构地区江苏省泰州市民兴实验中学

出处《高中数理化》 2012年第4期18-18,共1页

关键词自主学习能力高中数学学生高效课堂培养课堂教学模式自主学习活动获取知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2012年第4期

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