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“想当然”——经验主义致错例说

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摘要笔者在多年教学过程中发现,有些学生到高三复习阶段,往往更注重一些数学思想和数学方法的运用,而忽略掉一些基本的知识点,对一些小题目不肯仔细审题,＂想当然＂去解答,从而导致在选择、填空这一类小题上失分.下面笔者从几个方面分析一下导致＂想当然＂解题的原因,以期引起大家的重视.

作者刘斌吴莉霞

机构地区江苏省梅村高级中学

出处《高中数理化》 2012年第4期25-25,共1页

关键词 “想当然” 经验主义错例教学过程复习阶段数学方法数学思想知识点

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2012年第4期

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