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如何利用微元法分析问题
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摘要
在高中阶段,大多数同学由于没有掌握微积分等数学工具,对一些物理过程难以分析到位.而微元思想的渗透与应用,不仅有助于同学解决难题,也是为日后进入大学更加深入地研究物理问题打下基础.本文就利用微元法分析运动过程以及微元后的整合进行讨论.1利用微元法分析运动过程对于运动过程的分析。
作者
唐跃明
机构地区
湖南省湘潭市第一中学
出处
《高中数理化》
2012年第4期27-28,共2页
关键词
微元法
利用
运动过程
高中阶段
数学工具
微元思想
物理过程
物理问题
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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