导学探究式“2633”课堂教学模式的实践

朔城区一中在走出去广泛深入观摩学习的基础上，结合学校的校情和学生的学情，经过反复论证、研究，集思广益，拟订出了以“先学后教，先练后讲”为核心、以“自主、合作、探究”为基本原则的“导学探究式‘2633’课堂教学模式”。