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授人以渔的人才培养模式

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摘要人才培养尊崇三原则:辅助学生理解书本知识,激发学生自我学习兴趣,发掘学生创新学习潜能。努力做好"授人以渔"、"传道授业解惑"的教师本职工作,提高学生综合素质。

作者肖凌姚群峰

机构地区湖北中医药大学检验学院

出处《检验医学教育》 2011年第4期11-12,共2页

关键词人才培养自学兴趣学习潜能

分类号 R-4 [医药卫生]

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检验医学教育

2011年第4期

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