创设情境是小学数学教学的有效手段

情境教学是为达到既定的教学目标，从教学实际需要出发，所创设的与教学内容相适应的场景或师生共同营造的课堂情感氛围，是和生活环境、问题情境有联系又有区射的预设情境。良好的情境创设是达到教学目标、提高教学效果的重要手段，也是优化课堂教学的最基本的起点。由于教学过程受到教师、学生、媒体等许多因素的影响，所以在情境创设中要综合考虑各种因素。