小学数学课堂中教学情境的运用

小学生阶段所具有的最突出的心理特点就是对外界的事物充满好奇心,很容易受到外界的影响,因而在教学过程中,教师需有意识地进行设计,给学生以良性的刺激。并设置具有一定情感氛围的教学情境。