规范“听读”教学 加强语感训练

倾听是语文教学的一项重要内容和目标，也是一项重要的语文能力。倾听作为一种能力，就应该设计专门的教学环节予以训练。因此，在教学中建立一个“听读”训练环节，使其成为一个必须执行的教学规范，在中低年级的语文教学中显得尤为重要。