如何让丰富的课堂形式“替代”多媒体

＂多媒体＂教学有其独特的魅力,成了音乐审美中必不可少的教学手段之一,越来越多地受到音乐教师的青睐。但目前对多媒体的过度依赖,并成为评价一堂课好坏的重要参考指数的现象,从侧面反映出似乎没有多媒体的介入就无法上课。