浅谈如何凸显初中生观察与体验的主体性

中学生作文内容贫乏一直困扰着作文教学,这种现象与学生主体是否能主动地观察和体验有很大关系。平时的无意观察,印象淡漠,所得甚少。带有一定目标指向的有意观察,可以将观察主体引向对象的外部特征和主体的内心体验及想象,加之提高审美素养,进行审美的观察,可以使观察所得更加丰富多彩,从而使笔下放射出七彩光芒。