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初探如何培养低年级学生的识字能力 被引量:1

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摘要 识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点,教师要根据学生年龄特点,采用恰当方法,激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力。
作者 李冬梅
出处 《新课程学习》 2012年第2期93-93,共1页
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