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高效初中生物课堂探微
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摘要
在新课改精神的感召下,作为初中生物教师,我们一直探索和学习新的教学方法和模式。怎样有步骤有计划地通过开展既符合初中生的认知规律和心理特点,又能充分激发他们的求知欲,扩大他们的视野的教学活动,来增强学生对生物学习的主动性和积极性并最终提高生物课堂教学效率。
作者
陈春霞
机构地区
福建省泉州市永春县文明中学
出处
《新课程学习》
2012年第2期101-101,共1页
关键词
课堂教学效率
生物教师
初中生
教学方法
心理特点
认知规律
教学活动
求知欲
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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