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小学生数学学习心理探究点滴被引量：1

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摘要行为主义心理学认为,学习是学习者通过与周围社会环境交互,自主建构内在心理表征的过程。在学习过程中重视＂情景＂＂协作＂＂构建＂等在教学中的重要作用,将会实现以＂学＂为中心的高效教学策略。该如何认识小学生的数学学习心理呢？

作者田雪瑞

机构地区河南省南阳市新野县城区汉华小学

出处《新课程学习》 2012年第2期164-164,共1页

关键词数学学习心理小学生点滴教学策略行为主义社会环境心理表征学习过程

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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