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良好的评价——有效课堂的催化剂

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摘要《全日制义务教育数学课程标准》明确提出总体教学目标是学生能够：＂获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去观察。

作者林建鹏

机构地区青海省西宁市行知小学

出处《新课程学习》 2012年第2期169-169,共1页

关键词催化剂课堂评价数学知识数学课程标准数学思想方法社会生活教学目标

分类号 O643.36 [理学—物理化学]

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