摘要
文章在探讨了高职院校专业教学质量保障体系内涵的基础上,分析了专业教学质量中存在思想观念滞后、专业教学质量评价方法不合理和专业教学质量监控机制不完善等问题,并提出了树立正确的专业教学质量观、建立多元化专业教学质量监控体系和加强对综合性实践环节的监控等完善措施。
出处
《机械职业教育》
2012年第3期17-18,共2页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
2011年常州机电职业技术学院立项课题"模具设计与制造专业教学质量保障体系的完善研究"