摘要
借鉴行动教学理论,对高职英语课程体系构建进行了探索。以石家庄职业技术学院公共英语教学改革为试点,通过以"水平达标教学模块"、"分层教学模块"及"专业入门模块"为主要内容的模块化教学,建立新的英语教学评估目标,达到提高学生学习能力、职业能力以及终身学习能力的教育目标。
By the action teaching theory,the author researches on the curricular construction of English teaching in Shijiazhuang Vocational Technology Institute.The standard-level,stratified-teaching,and specialty-entrance modulars are set up with an assessment of the learning,professional and life-long learning abilities.
出处
《石家庄职业技术学院学报》
2012年第1期77-80,共4页
Journal of Shijiazhuang College of Applied Technology
基金
2011年度河北省教育学会"十二五"规划课题(XHXNO.12110489)
关键词
行动研究
能力本位
教学理论
课程体系
action research
competence-based
teaching theory
curricular system
