期刊文献+

浅析LOGO设计教学与传统图形艺术结合

下载PDF
导出
摘要 LOGO是徽标或者商标的英文说法,起到对徽标拥有公司的识别和推广的作用,标志是一种具有象征性的大众传播符号,它以精练的形象表达一定的涵义,并借助人们的符号识别、联想等思维能力,传达特定的信息。传达信息的功能很强,在一定条件下,甚至超过语言文字,因此它被广泛应用于现代社会的各个方面,同时,现代LOGO设计教学也就成为各设计院校的一门重要设计课程。
作者 吴淼
出处 《三峡高教研究》 2011年第4期33-35,共3页 Sanxia Higher Education Researches
基金 本文系重庆三峡学院2010年院级科研项目(编号:05sxxy0000)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1李巍,吕曦,毛德玲.《标志设计》[M].西南师范大学出版社.
  • 2黄敏.“大气”究竟是什么?[J].美术观察,2011(8):29-29. 被引量:1
  • 3陈和莲,吴淼.《三峡明间美术精粹》[M].重庆出版社.
  • 4吕品田.《必要的张力》[M].重庆大学出版社.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部