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怎么走向理想学校
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摘要
1.开发适合学生的课程,促进学生的个性成长。国家课程的目标是满足全国所有学校的需要,地方课程是要满足一个地区所有学校的需要,但这是一个很难实现的目标。我们必须对国家课程和地方课程进行二度开发,因为一所学校只有课程改变了,学校才会改变;只有课程有特色了,学校才会有特色。
出处
《宁夏教育》
2012年第3期79-79,共1页
Ningxia Education
关键词
学校
国家课程
理想
地方课程
二度开发
学生
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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宁夏教育
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