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“自学·议论·引导”教学法的三个基本环节
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摘要
一是独立自学,印学生独立地开展学习活动。活动形式有“阅读”、“倾听”、“演练”、“笔记”,等等,关键是学生的积极思维和独立思考。二是群体议论。议论是指学生与学生、学生与教师之间开展小组或全班的交流讨论,是合作学习的基本形式、主要形式。教师通过议论推动合作学习。
出处
《宁夏教育》
2012年第3期80-80,共1页
Ningxia Education
关键词
议论
自学
教学法
引导
合作学习
学习活动
学生
教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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