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对比修辞对英语写作的启示
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摘要
在英语写作中,学生往往因为忽视英汉两种语言的差异而导致英语写作水平不理想。本文主要通过英汉修辞的对比,从学生写作中布局谋篇及衔接手段出发,探讨如何有效地帮助学生提高英语写作能力。
作者
杨艳兰
机构地区
五邑大学外国语学院
出处
《宿州教育学院学报》
2012年第1期68-69,101,共3页
Journal of Suzhou Education Institute
基金
五邑大学青年科研基金项目"对比修辞在英语写作中的应用"(30422003)
关键词
对比修辞写作连贯
分类号
H315 [语言文字—英语]
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宿州教育学院学报
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