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浅谈新课程下中学生英语写作能力的培养与提高

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摘要 写作是每一位中学生应该具备的技能之一,是评价学生语言应用能力的重要标准。然而写作往往是英语教学中的薄弱环节,学生普遍对写作有恐惧心理和畏难情绪,尤其是一些基础差的学生,常常不知所云;新课改对中学生英语教学的“听、说、读、写”能力提出了具体的量化标准,其中也明确规定了中学生的写作能力要求。
作者 赵宏丽
出处 《神州》 2012年第10期126-126,共1页
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