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浅谈中学英语阅读教学的教学策略

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摘要 一、精心创设情景,激发学生的兴趣和求知欲;二、以学生为中心,让学生尽情张扬自己的个性;三、对课文进行整体教学;四、课内外阅读相结合;五、纠正不良的阅读习惯。
作者 王燕敏
出处 《神州》 2012年第10期128-128,共1页
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