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浅谈优化化学作业的批改

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摘要 备课、作业、单元过关并称为教学常规的三大环节。要看到作业作为体现教学质量的载体之一,在检查“教与学”的质量,发展学生智能,反馈教情、学情等方面,起到了重要的调节作用。
作者 张文彬
出处 《神州》 2012年第10期134-134,共1页
关键词 化学 作业 批改
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