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浅淡中学生数学兴趣的培养
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摘要
兴趣是最好的老师,是学习动机中最现实、最具活力的成份,是学生学习最强盛的动力。要让学生会学数学,乐学数学,学会数学,注重培养学生学习数学的兴趣,是有效的方法之一,也是我们21世纪中学数学教师面临的新课题。
作者
张进
机构地区
贵州省瓮安县草塘中学
出处
《神州》
2012年第10期312-312,共1页
关键词
数学兴趣
中学生
培养
中学数学教师
学习动机
学习数学
21世纪
新课题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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