摘要
一、问题的提出
随着移动通讯技术的不断发展,我国手机上网人数已大幅增加,截至2011年6月底,我国手机网民已达3.18亿,高中以上学历群体使用手机上网率为56.1%。智能手机的占有量也在逐年增加。与此同时,随着移动学习相关理论和手机网站制作技术的日趋成熟,很多网络课程和精品课程也开发了相关的移动学习模块,知识的呈现形式也不再局限于纯文本,而是提供相关课程的音视频资料供移动学习者下载学习。
出处
《中小学电教(综合)》
2012年第1期21-24,共4页
Primary and Middle School Educational Technology