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以情感人 以文育人——小学语文课堂教学方法新探
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摘要
小学语文,从字词的掌握,到文章的理解,在这个过程中不断地培养着学生的语文素养,也在每一篇文童中,传递着那些光辉的思想和科学的人生观和价值观。因此,教师在进行文章分析、讲解时,不仅仅要让学生了解文章的中心思想、写作手法,还要从中提炼出一些有益于学生健康成长的思想、价值观。笔者根据教学实践,谈谈如何在语文教学中渗透思想意识和道德品质。
作者
沈小娟
机构地区
江苏泰州市高港区大泗学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
2012年第3期19-19,共1页
关键词
课堂教学方法
以情感人
小学语言
育人
文章分析
学生健康
小学语文
语文素养
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(语文版)
2012年 第3期
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