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最是那抹红——随文练笔为课堂增添亮色
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摘要
随文练笔兼具人文感悟和语言表达的功能,是一种读写一体、形式灵活、操作方便的读写结合新形式。成为课堂上一道亮丽的风景线。在教学中,我们一定要注意因文而异,拓展学生的练笔空间,为学生广开“写”路,让他们巧妙地练.恰到好处地练。
作者
陈莉
机构地区
浙江诸暨市东白湖镇中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2012年第3期80-80,共1页
关键词
随文练笔
课堂
增添
读写结合
语言表达
风景线
“写”
学生
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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