让数学课堂绽放“美丽”之花

古代哲学家、数学家普洛克拉斯曾经说过：“哪里有数，哪里就有美。数学的魅力就在于它具有诱人的美。”一堂堂设计合理的数学课、一道道构思精巧的数学题、一个个充满理性的数学规律等，都为展示这种美提供了舞台。用美丽的数学文化浸润的课堂是焕发生命活力的课堂，它能让学生个性飞扬。