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灵活运用教学方法,提高数学课堂教学效率被引量：1

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摘要有效的一个十分重要的条件。对学生而言，教学知识的有效是指新观点、新材料中他们学后奏效的内容。教学内容是否有效和知识的属性以及学生的状态有关。第一。学生的知识增长取决于有效知识量。教学中学生知识的增长是教学成败的关键。第二，学生的智慧发展取决于有效知识量。发展是教学的主要任务，

作者张海花

机构地区河北霸州市信安镇第一小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2012年第3期5-5,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词教学方法课堂教学效率学生知识数学教学知识教学内容知识增长知识量

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学参考（综合版）

2012年第3期

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