摘要
《英语新课程标准》中指出，要激发和培养学生学习英语兴趣，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定综合语言运用能力。在英语教学中，听、说、读、写是四项基本技能。其中，朗读，在英语教学中起着至关重要的作用，而现阶段教学中的朗读训练已经不能很好地满足学生英语综合水平全面提高的要求。那么该如何更好地进行朗读教学呢？结合教学实践，笔者觉得应该做到以下几个方面：
出处
《小学教学参考（综合版）》
2012年第3期69-69,共1页
Reference for Elementary Teaching
